2025年9月17日，法学院 “红心育人” 辅导员成长工作坊在 5C319 会议室如期开展。本次活动打破 “经验分享” 的浅层模式，将辅导员一线工作素材转化为有深度的育人思考，为思政教育提质升级搭建交流平台。法学院党总支书记姜虹、党总支副书记魏薇及全体辅导员共同参与。

副书记魏薇在红心育人大会上分享的主题是《从“事务能手”到“研究专家”的进阶之路》。围绕国家政策对辅导员科研能力的明确要求，阐述了提升科研能力，不仅是职业发展的刚性需要，更是破解日常工作中时间碎片化和经验依赖等困境的关键路径。辅导员通过工具赋能、成果转化和案例总结复盘，可以将零散事物系统化为可复用的模型与论文成果，进而实现个人成长、学生受益、团队赋能的三重跃迁。通过对获奖案例进行分析，指出真问题、硬数据、理论锚点和政策站位是顶尖成果的四大关键要素，而借助微科研、赛事反哺和跨学科合作三大政策略，能进一步突破自我，让科研成为辅导员最硬核的职场杠杆，最终在落实三全育人使命中，实现从实践到理论、从事物到研究的华丽转身。

辅导员段韧佳结合真实工作案例，分享了化解宿舍矛盾的实用 “方法论”。面对宿舍矛盾僵局，提出分四步有序推进：第一步紧急介入，优先疏导对立双方情绪，避免矛盾进一步升级；第二步牵头组织全宿舍共同商议，制定明确的宿舍行为约束规则，清晰界定权责边界；第三步开展分层调解，先分别与矛盾双方沟通、倾听核心诉求，再引导彼此换位思考，最终促成双方真诚致歉、达成和解；第四步建立长效巩固机制，一方面搭建宿舍矛盾预警网络，提前排查潜在问题，另一方面开设人际交往能力提升课程，从根源提升学生相处能力，助力宿舍重新凝聚成温暖的 “生活共同体”。

辅导员曾祥英聚焦学生压力问题，从实践观察中挖掘深层解决方案。先梳理学生压力的真实场景 —— 学业竞争、人际适应、未来焦虑，再深入拆解压力根源，避免 “泛化疏导”。基于此，提出 “四维解决思路”：既用即时干预缓解当下困扰，也靠系统方案防范潜在问题，更以人文温度搭建心灵桥梁。这套思路源于对不同压力学生的长期帮扶实践，最终形成 “发现 - 疏导 - 巩固” 的长效机制，让心理疏导更精准、更有温度。

本次工作坊以 “实践为基、思考为魂”，每位辅导员都将一线育人素材转化为有深度的思考成果，让经验真正成为解决问题的 “金钥匙”。未来，法学院将持续以 “红心育人” 工作坊为载体，深挖辅导员实践智慧，推动队伍专业化建设，用高质量思政教育为培育德才兼备的建设者夯实根基。

文稿：段韧佳

图片：杨金元

初审：段韧佳

复审：杨金元

终审：姜   虹