5月8日下午，法学院学生发展指导工作室与“三全五导”成长导师制工作专题推进会在法学院会议室5C319开展。法学院执行院长李阳桂，党总支书记、副院长姜虹，学生发展指导工作室指导老师及“三全五导”工作组组长齐聚一堂，围绕“三全五导”育人理念及法学院八大学生发展指导中心建设，系统部署下一阶段重点工作。 会议由法学院党总支副书记魏薇主持。

姜虹在会议中强调，学生发展指导工作室的工作需以党建为引领，构建 “三全育人”格局，将“思想引导、规划先导、学业指导、升学辅导、就业向导”的“五导”机制融入学生成长各环节。她指出要充分发挥法学院专业优势，以学生发展指导工作室为平台，依托“三全五导”成长导师制育人体系，深化协同育人机制创新，通过考公、考研、学科竞赛等精准指导、法律援助、社会服务等多元路径，构建“专业赋能+社会责任”双轮驱动的法治人才培养模式，着力培育既有扎实专业功底又具深厚家国情怀的新时代法治人才。

工作汇报聚焦：“五导”机制与工作室建设同频共振

会上，学生发展指导中心指导老师与“三全五导”导师组长分别汇报了工作部署，同时围绕“五导”机制与工作室建设的深度融合进行了探讨，明确了以“精准定位、协同联动、资源共享”为原则，依托法学院八大发展指导中心的专业化平台与“五导”的育人框架，构建全链条育人生态。从明确平台定位，优化队伍组织架构、细化导师分工职责入手，围绕课程体系设计、活动载体创新、平台资源整合等维度，制定覆盖全学年的详细工作规划。通过建立定期沟通机制、资源共享清单及协同推进台账，打破部门与团队间的信息壁垒，推动学生发展指导工作从 “分散发力”迈向“聚合增效”，切实构建全员、全过程、全方位育人新格局 。

总结部署：以实效为导向，书写育人新篇章

李阳桂在总结讲话中充分肯定了工作室指导老师们的前瞻性工作规划，并代表学院向全体指导教师致以谢意，强调后续需从三方面深化落实：一是“深化协同机制”，打破壁垒，推动工作室、导师工作组的资源共享；二是“突出品牌建设”，聚焦“五导”特色，打造具有法学院辨识度的育人项目；三是“注重实效反馈”，以精准化服务提升育人质量。

未来，法学院将以“三全五导”为引领，以八大指导中心为支撑，持续深化育人模式改革创新。通过建立协同育人矩阵，推动导师制与指导中心的资源互通、优势互补；聚焦法治人才培养的核心目标，打造“五导”特色品牌项目集群，形成可推广的育人范式。会后，各工作组将根据会议精神进一步完善计划，确保各项育人举措落地见效。

撰稿：魏   薇

摄影：法学院

初审：朱佳欣

复审：魏   薇

终审：姜   虹