近日，法学院社会工作系在5C319开展数字化课程创新和人才培养模式探索相关主题教研活动，旨在提升教学管理水平与教学质量，培养具有创新能力的应用型人才。活动中，教师们围绕数字化技术在课堂管理优化与教学效果提升方面的应用展开深入探讨，为社工系的数字化课程建设注入了全新活力。

在数字化课程建设层面，法学院副院长付佳荣提出，要大力推动数字化课程资源的开发与整合，鼓励教师将线上优质资源深度融入专业核心课程。当前，在法学院的专业人才培养方案中，线上线下混合式课程已开设。学生通过线上预习、线下深入研讨的学习模式，知识掌握的扎实程度与应用能力均显著提高。

教师们围绕多维育人体系展开热烈讨论，绘制多维度成长画像，从德、智、体、美、劳等全要素进行全方位培养，并从各学段全过程进行纵向评价，为学生提供更具针对性的学习建议与发展规划，全方位助力学生成长。

社会工作系主任徐媛媛进行总结。她指出，数字化课程建设与创新人才培养机制是学校面向未来教育的关键战略布局。未来，学校将持续深化改革，不断提升教育教学质量，为学生的成长成才以及社会优秀人才的输送贡献更大力量。

文稿：徐媛媛

图片：法学院

初审：杨金元

复审：魏   薇

终审：姜   虹