为进一步优化课堂管理，持续提升教学质量，打造高效课堂，2024年10月17日下午，法律系教研室在法学院5C319开展了“优化课堂管理，提升教学质量”的主题教研活动。活动由教研室李奕主任主持，教研室全体成员参加。

活动伊始，李奕主任指出，学校对于学院的考勤管理高度重视，强调教师们在上课时须注重课堂管理，提高到课率、抬头率以及前排就座率，通过加强课堂的纪律管理来营造良好的学习氛围。随后，教研室成员针对如何优化课堂管理，提升教学质量展开了深入的交流讨论。李婉丽教授提出，教师应以学生为中心，在适度宽容的前提下教导学生遵从课堂秩序。王伟教授认为，在课堂管理上要注意使用技巧，并针对突出问题进行重点治理，以提升管理效率。王雄文教授提出，课堂管理和教学一样，都要因人施教，对于存在逆反心理的学生教师不能简单地强推课堂规则，而要灵活应对，巧妙化解问题。

在提升教学质量的问题上，李奕主任结合学校即将举办的教学创新大赛提出，在课堂教学中应避免教学方法单一、学生参与度不高等常见问题，并从教学目标设计、教学内容安排、课堂教学实施等方面给出了建议。随后，许丽娟教授表示，课堂教学中教师与学生的高效互动是落实课程目标的一个重要手段，可以针对学生的兴趣点和问题点设计互动环节，提升学生参与度。蒲春平教授则指出，由于法学专业课程理论性较强，在授课中结合通俗易懂的案例展开教学，或者请学生就相关知识点列举身边案例，不仅能够使学生加强理解，也有助于激励学生参与课堂的积极性。此外，全体教师也纷纷分享教学心得，交流经验，共同就如何进一步提升课堂教学质量展开了热烈的探讨。