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双师共绘学术蓝图,协同教学绽放光彩

作者:胡蓉浏览次数:68发布时间:2024-11-02 10:11:55

近日,行管(专升本)2023级3-4班《文献检索与论文写作》课程的课堂迎来了一次别开生面的教学合作,校内主讲老师胡蓉特邀请佛山大学的单磊教授开展了为期三周的协同教学。此次合作旨在通过校外专家的深度参与,进一步提高学生的论文写作水平,为未来的学术研究和职业发展打下坚实基础。单老师的加入,不仅为我们的课堂注入了新的活力,更为学生们在论文写作的道路上点亮了一盏明灯。

在协同教学的过程中,单老师以其深厚的学术功底和丰富的实践经验,为学生们带来了一场关于论文写作的深度解析。从选题的艺术到谋篇布局的智慧,从结构设计的巧妙到行文技法的运用,再到遣词造句的精准,单老师都进行了详尽而生动的讲解。他强调,论文写作不仅是知识的总结与提炼,更是思维的碰撞与火花的迸发。因此,在写作过程中,学生们不仅要注重内容的充实与深度,更要关注形式的优美与严谨。

在选题环节,单老师鼓励学生们要敢于跳出传统框架,寻找新颖独特的研究视角。他通过实例分析,引导学生们如何捕捉学术前沿动态,将热点问题与自己的研究方向相结合,从而提出具有创新性的选题。这一建议让学生们受益匪浅,激发了他们探索未知领域的勇气和热情。在谋篇布局和结构设计方面,单老师则强调了逻辑性和条理性的重要性。他通过对比分析不同论文的篇章结构,让学生们深刻理解到论文各部分之间的内在联系和相互支撑。同时,他还传授了如何合理安排章节顺序、如何设置过渡段落等实用技巧,使得学生们的论文更加条理清晰、逻辑严密。行文技法和遣词造句方面,单老师更是有着独到的见解。他强调,语言是思想的载体,良好的语言表达能够提升论文的可读性和说服力。因此,在写作过程中,学生们要注重语言的准确性和鲜明性,学会采用严谨而恰当的表述方式来精准传达思想。单老师还通过现场示范和点评学生们的写作练习,帮助他们不断提高自己的语言运用能力。
在教学过程中,单老师不仅传授了具体的写作方法,更强调了学术诚信和科研道德的重要性。他提醒学生,论文写作不仅是对知识的总结和提炼,更是对自己学术素养和人格品质的考验。因此,在写作过程中,必须保持严谨的态度,杜绝任何形式的抄袭和剽窃行为。

在教学过程中,单老师不仅传授了具体的写作方法,更强调了学术诚信和科研道德的重要性。他提醒学生,论文写作不仅是对知识的总结和提炼,更是对自己学术素养和人格品质的考验。因此,在写作过程中,必须保持严谨的态度,杜绝任何形式的抄袭和剽窃行为。

此次协同教学得到了学生的广泛好评和热烈反响。学生们纷纷表示,通过单老师的讲解和指导,自己对论文写作有了更加深刻的认识和理解,写作能力和水平也得到了显著提升。同时,他们也感受到了学校对于学术研究和人才培养的高度重视和支持。


文稿:胡    蓉

图片:胡    蓉

初审:杨金元

复审:魏    薇

终审:姜    虹