为使老师更好地掌握教学设计技能、使用教学媒体技能、课堂教学技能等教学工作技能，提高老师从事高等教育教学工作的能力，助力老师站稳、站好讲台，5月30日下午，法学院在7A307成功举办了第二次的教学微格训练活动。法学院院长刘红、各系主任、各系青年教师代表参加活动，活动由副院长李阳桂主持。

活动邀请了法学院教学效果较好、教学经验丰富的高忠悦教授担任主讲嘉宾，高教授围绕《如何上好一堂课》这一主题，重点就精心备课环节进行了讲授。高教授认为，上好一堂课的关键在高质量的备课，而要做到高质量的备课，需要做好以下几个方面的工作：一是熟悉教学内容。教师要教给学生一滴水，则教师本人需要拥有一桶水。教师对课程、学科的深厚功底，是上好课程的前提；二是科学的学情分析。针对不同专业、不同年级的学生，上课的内容要有所调整，做到因材施教，才能提高教学质量；三是教学内容重难点突出。上课教师上课之前应全面系统地梳理教材，对课程的重难点要了然于胸，并结合专业的职业资格考试进行讲授；四是精心制作课件。课件不仅要做到图文并茂，而且要考虑字体、字号的效果，才能吸引学生；五是教学过程的设计要科学、合理。

首先是课前导入，可以通过问题、案例、复习等方式开展导入，时间控制在5-8分钟。其次是讲授新课，注意运用现代化的教学平台、教学方法提高学生学习的兴趣，时间一般以20-25分钟为宜。再次是随堂练习，通过作业的形式，检验学生知识掌握的程度，时间一般在5-8分钟。最后是归纳总结，向学生强调本堂课学习的重点、难点，时间一般5分钟以内。高教授的讲解，既有理论的高度，又有实务的温度，赢得了老师们的阵阵掌声。年轻教师代表谭媛媛谈了参加此次活动的感想，她认为，通过此次活动的开展，让年轻的教师对教学的基本流程、基本范式、基本规律有了更深层次的理解，有助于年轻教师更早、更好地站稳、站好讲台，有助于提升年轻教师的教学基本功，提高老师的教学能力和教学水平。

刘红院长最后总结发言，她指出，教学集体观摩和微格训练活动都是提高教师教学能力的重要举措，也是打造高阶、高质、高效课堂的重要方式，希望全体教师践行“以学生为中心”的教学理念，不断提高教学质量和育人质量，为东莞乃至大湾区的经济社会发展提供支持。

文稿：李阳桂

图片：袁颢瑜

初审：郭曼捷

复审：杨金元

终审：江小卫