2023年5月26日上午，我校法学院院长刘红教授带领学生前往寮步法庭，开展了校外公益服务课程《调解实务》的现场教学。在此次教学中，她以东莞市第一人民法院特邀调解员的身份亲自主持调解一桩民事纠纷，最终让纠纷双方当事人达成调解协议、实现和解，也为学生展现了一次别开生面的法律实践。

经过前期对案件梳理和与当事人的深度沟通，特邀调解员刘红已在心中确定了基本的解决方案。进入现场调解后，调解员刘红提出案件的争议焦点——承揽加工货款的对账以及其中两批货物的质量问题，要求双方对此进行充分的质证。在将近一个半小时的质证和商讨过程中，当事人一度“剑拔弩张”“互相推责”。在争执不下之际，调解员与调解员助理薛文泽同学分头抚慰双方的情绪，并对其进行劝导、说理和释法；在公平公正地界定了双方的责任义务后，敲定了最终的调解方案，使得双方以一个合理合法的货款给付方式以及价格达成和解。随后，在等待法官审核调解协议的过程中，双方当事人握手言和，又开始洽谈起生意了。

同学们认真旁听了这场精彩的调解，对调解的司法程序了解得更加清晰，学习到了许多法律知识。本次调解，实现了一站式多元解纷，弘扬了“枫桥经验”，深入贯彻了习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上对司法为民提出的新要求：“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。

参与本次课程的同学们在课后对该课程给予了很高的评价，同时也谈出了自己的心得体会：

学生1：作为一名非法学专业的学生，能够借助这门课程来到寮步法庭参加这次特殊的诉前调解课程，我收获良多。原先我对调解的认识非常浅薄，但在经过基础的知识学习以及听完这场精彩的调解后，我也能够做出一些自己地分析。

学生2：这次的课程并不同于平时在校园课室的法条常规教学，我来到了真实的调解现场，与当事人面对面，看到了整个调解流程，也对调解工作流程有了很具象化的印象，这对于我以后的法律学习帮助很大。

学生3：我本身就是一名法学生，对于能够得到去法庭实地了解调解流程这样的机会，我很开心。参加完这次的调解课堂，我明白要调解首先要从倾听开始，通过倾听架起一座通往当事人心灵的桥梁很重要。

学生4：作为非法学专业的学生，我在现场就有很多经济合同类的名词听得不是很明白，所以还需要多加学习。由此我也深刻认识到“打铁还须自身硬”的道理。参加完这次调解课程，让我认识到只有不断加强自身的专业知识和能力水平，才能更好地服务群众。

通过本次课程，学生有机会亲身观察与学习调解员和当事人的逻辑思维和辩论方法，感受调解的氛围，理解调解的司法价值，这有利于培养学生的法律思维，提升法律实践能力。同时，通过调解解决纠纷，在实现公正司法的同时，节约了司法资源，切实解决涉及群众切身利益的突出问题，紧紧抓住做好群众工作这条主线，为经济社会发展、构建和谐社会提供了重要保障。我校法学院的《调解实务》课程接下来将继续带领学生，与东莞市第一人民法院寮步法庭携手开展认识调解、学习调解、实现调解。

（摄影：钟若琳；撰文：薛文泽、何培信；初审：刘  红；复审：魏 薇；终审：江小卫）